“活了一輩子都只在方圓5公里之內‘打轉轉’，這回我退休了，卻一會兒跑出往4000公里，是不是很英勇？”身在新疆的中南財經政法年夜學退休教師徐雙敏，在給遠方姐姐的家書中這樣寫道。
2021年9月，響應教導部“高校銀齡教師聲援西部計劃”，67歲的徐雙敏離開熟習的武漢市，來到了位于新疆的中國石油年夜學（北京）克拉瑪依校區，開啟銀齡支教的“第二人生”。在克拉瑪依校區，還有140余名像徐雙敏一樣的銀齡教師，在本該含飴弄孫的年紀，背起行囊，來到西部，將余熱灑在西部高校講臺，譜寫出一曲曲“且把夕陽做朝陽，銀齡‘響亮’在邊疆”的動人樂章。
“西部包養平臺推舉教導資源缺少，我應該到那里往”
“氣候、年齡、飲食、習俗等等我當時都沒有想過，就是覺得，趁本身還有余力，還能站上講臺，就應該為西部教導做出一點貢獻。”中國石油年夜學（北京）本部退休教師孫旭東說。
2020年9月，孫旭東退休后選擇成為一名銀齡教師。
剛來后不久，他就迎來了挑戰。當時，克拉瑪依校區剛招收第一屆英語專業學生。新成立的專業，課程、教材、內容、團隊……一切都是嶄新的，沒有先例可循。
為此，孫旭東帶領克拉瑪依校區英語專業教研團隊，參閱數十所院校資料，編寫、修訂專業教學年夜綱、教學日歷等文件，為新成立的英語專業打下堅實的基礎，作為學科負責人，他還參與了翻譯學科建設，促進校區翻譯專碩順利招生。
“我盼望能夠為這里的教導事業貢獻本身的氣力，幫助更多學生實現夢想。”孫旭東心愿樸素。
建校之初，克拉瑪依校區師資緊張、青年教師的課程、科研壓力年夜，得知這一情況后，中國石油年夜學（北京）本部退休教師鐘年夜康與多名“老伙計”決定來到這里。
“不消擔心，只需需求，我們必定會把你們扶上馬、再送幾程”“青年教師，必定要站穩講臺、熱愛講臺、敬畏講臺”“在教學準備過程中，花幾多時間都是應該的”……這一聲聲殷切的叮囑，源自銀齡教師對青年教師毫無保存的愛。
言傳不如身教，身教不如境教，科研一起配合是晉陞青年教師科研程度的有用途徑。鐘年夜康親自帶領青年教師深刻油田現場，直面油氣勘察開發中的難題與挑戰。在生產一線的最前沿，年過六旬的他一任務起來就是“早中晚、三班倒”，一坐就是一成天，連老伴兒叮囑的降壓藥也經常忘記吃。
“良多時候，我們準備放工了，但看見鐘老師辦公室的燈還亮著，還坐在電腦前或許站在地質圖前任務、思慮，就覺得本身還能再干一會兒。”談到鐘年夜康，和他一路參與過科研攻關的年輕教師眼神中滿是敬意。
在他的指導下，青年教師逐漸把握科研一起配合的要領與方式，與油田企業樹立起深摯的一起配合關系。一年多的時間簽署了6項科研一起配合項目并順利實施，累計金額超過500萬元，這些項目不僅鍛煉了青年教師的科研才能，更為校區未來的校企一起配合奠基了堅實基礎。
“從一年到兩年、三年，不斷續約的援疆情”
四五個小時的顛簸后，飛機落地停穩，機艙門打開一剎那，湖南年夜學退休教師戴希龍再包養網次感觸感染到新疆干爽清冽的空氣，感歎道，“真好，又回到了這片熟習的地盤”。
10多年前，戴希龍被學校派往新疆教導學院援建，兩年的援疆生涯給他留下深入印象，也讓他始終牽掛著這片地盤。2020年頭，從湖南年夜學退休的他再次回到新疆這片熱土，到祖國最需求的處所往貢獻氣力。
“我又能有機會拿起粉筆、站上講臺，將幾十年的教學科研經驗、知識積累、人心理想毫無保存地用于教書育人，這是多么有興趣義的一件事啊！”戴希龍難掩心中喜悅。
戴希龍從事年夜學英語教學任務多年，來到克拉瑪依校區后，他將國家戰略需求、學科基礎與優勢以及地區特點緊密結合，開設了人文通識類課程《絲綢之路》，讓來自全國各地的學生開闊眼界，在位于絲綢之路經濟帶焦點區的新疆領略絲路的文明與發展。
“老漢聊發少年狂，身背包，手飛揚，激情滿懷進課堂，初心為愛鑄崇奉，等待后學快成才。”戴希龍興奮之余，提筆寫下了這首打油詩，“來到新疆仿佛又找回了當年的本身，覺得本身還可以報效祖國，為邊疆做點任務。”
“既然來了，就要把感化發揮到極致。”上海財經年夜學退休教師陳曉和是這樣說的，也是這樣做的。4個學期，5門課，22個教學班，860個學時，2000多名學生，這令人驚嘆的數字，是2022年陳曉和來到克拉瑪依校區任務后，兩年的教學任務量。
遭受過嚴重車禍，并留下后遺癥的陳曉和是一名7級殘疾軍人，年近古稀的他退休后依舊決然地選擇來克拉瑪依校區支教。從簽約一年到延長為兩年，又轉為三年，陳曉和幾回再三延長著本身的援疆時間。
《社會主義市場經濟專題》是校區思惟政治教導系學生的專業課，也是校區首開的一門課。為了開好這門課，他冷寒假都沒回家，留在學校備課，撰寫教學年夜綱、教學計劃，制作教學課件。
“深刻淺出”“淺顯易懂”“正能量”……這是出現在陳曉和課程評價中的高頻詞。他以本身的實際行動，詮釋了教導無界、奉獻無悔的精力，也收獲了學生們的尊敬和敬佩。期末，陳曉和收到了多名學生的微信留言：“陳老師，感謝您！恰是你們這些銀齡老師的到來，讓我們看到了更廣闊的世界。”
“為‘疆’來，為將來”
“這是1964年的克拉瑪依市城市規劃，當時的城市建設以師長教師產、后生涯為原則……”，為了讓學生更深刻地輿解書本知識，把理論內化于心，在學院的支撐下，銀齡教師徐雙敏把《行政治理學》的課堂搬到了克拉瑪依市科技館的“城市規劃展”。
克拉瑪依市從“沒有包養網價錢水沒有草，鳥兒也不飛”的沙漠荒灘，變成一座漂亮油城的真實歷史，讓學生們生動地學習了當局治理的專業知識，也讓徐雙敏感觸感染很多。
“我是以教導者的成分來到克拉瑪依的，但包養是在克拉瑪依校區的3年，我卻越來越深入地感覺到本身是一個受教導者。”徐雙敏密意地講，“我在領教這里風吹石頭跑的10級年夜風威力的同時，也學到了克拉瑪依石油人‘安下心、扎下根、不出油、不逝世心’的精力。在與來自全國各地44所高校的援建教師結識中，我從頭領會了‘到祖國最需求的處所往’這句口號的深入內涵。”
中國地質年夜學（北京）退休教師申健于2024年2月參加克拉瑪依校區銀齡教師團隊。“作為銀齡教師，要堅持好老驥伏櫪、老當益壯的安康心態，用本身的專業知識和教學經驗上好每一堂課，給學生傳播知識、傳遞正能量，在茫茫沙漠繼續實現人生價值。”
“千里援疆為什么？安身崗位干什么？我能給這片地盤留下些什么？”面對廣袤無垠的西部沙漠，銀齡教師們經常會思慮這樣的問題。
經過多年的援疆支教，上百位銀齡教師，在講臺上找到了謎底——為“疆”來，也為將來，堅持教書育人初心任務，培養可堪年夜用、能擔重擔的西部建設者，為推進中國式現代化貢獻“銀發氣力”。
以銀齡之光照亮教導之路。中國石油年夜學（北京）克拉瑪依校區供給的數據顯示，學校自2016年開始招生以來，今朝累計畢業生達4005名，來自全國25個省份，此中1005人選擇到新疆基層任務。
兩年支教，看著一個個學子走出校門，邁向廣闊六合。華東理工年夜學退休教師王榮發回憶起剛來校區時的情形，不由賦詩一首：包養網“我是一個擺渡者，教室是我的渡口，我守著渡口，把我的乘客迎候。我是一個擺渡者，講臺是我的船頭，我站在船頭，擔當引航的梢公。”
（本報記者張瑜）