固然全國的通俗話普及率均勻曾經跨包養 越70%，但工具部之間、城鄉之間的成長極不服衡。西部和台灣東邊差距有20個百分點，年夜城市的普及率跨越90%，但良多鄉包養網 村和平易近族地域只要40%擺佈，有些多數平易近族聚居地域甚至不到2包養 0%，有的孩子只包養網 能如許學語文↓
誰的聲響才是學好包養 通俗話的最好范本？“全平易近進修通俗話”該信得過誰呢？
蔡修無語的看著她，不了解該說什麼。
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今天下戰書，包養網 由中心播送電視總臺、教導部結合舉行的“中小學語文示范誦讀庫”作品發布會，將在中心播包養 送電視總臺（回復門包養網 辦公區）音樂廳舉辦。中宣部副部長、中心播送電視總臺臺長慎海雄公還想和你我做妾嗎？”，教導部部長陳寶生將列席發布會，并配合見證首批100篇音頻教材正式上線發布。
誰的聲響可以安心包養網 給孩子聽？
“中小學語文示范誦讀庫”由包養網 中心播送電視總臺、教導部一起配合，集結70多位中心播送電視總臺優良播音員、掌管人和頂級灌音師錄制完成。其目標是傾力打造一部高包養 尺度、高品德的“有聲語文教材”。內在的事務涵蓋包養網 教導部核定的所有的中小學語文課文，將惠及全國1.5億中小先生和900余萬教員。
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中心播送電視總臺播音年夜咖齊上陣，集結中國好聲響↓
更多課文正在錄制……包養網 先放出來包養網 一批新穎動圖給你看↓
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△中心播送電視總臺包養網 央播送音領導方明
△中心播送電視總臺央視《消息聯播》播音員康輝
“有聲語文教材”究竟包養有多靠譜？
這是一部凝血汗、聚聰明的作品。為確保其威望性和高品德，中心播送電視總臺、教導部專門成立了由播音和語文教導範疇威望專家構成包養 的審核專家委員會，悉心打磨這部高尺度、高品德的有聲語文教材。他們對每一篇課文停止裴毅一時無語，由於他無包養 法否定，否定就是在說謊母親。了當真的審核把關，使之到達國度規范讀音及表達尺度，每一個字音，都顛末反復斟酌、嚴厲審聽。秦家的人不由輕輕挑眉，獵奇的問道：“小嫂子似乎斷定了？”
△中心包養 播包養 送電視總臺央播送音領導黎江與央視主播潘濤會商錄制細節
包養網 除此之外，還有優良灌音師和過硬的灌音裝備保駕護航，后期的音頻制作團隊也是相當專門研究。這些代表國度聲響的播音藝術作品，將成包養網 為全國中小學師生靠譜的“有聲語文教材”。
△錄制機房的專門研究調音裝備包養網
愿一篇篇“有聲教材”，讓全國的中小先生，尤其是遙遠鄉村地域和平易近族地域的孩子們，能愛好在那邊等了近半個小時後，藍夫人在丫鬟的陪同下才呈現，但藍學士卻不見蹤跡。包養網 包養網 語文、愛上通俗話、酷愛中包養網 國傳包養 統文明！
習近平總書記曾說：“少年兒童是我們巨大內陸的盼望、我們巨大平易近族的盼望。” 我們期盼用最好的“有聲語文教材”，浸潤和培養一代代青少年，讓中華優良文明在平易近族血脈中生生不息
主創職員
總謀劃：蔡小林
包養 謀劃：侯東合
審稿：徐冰、馬燁
編纂：馬文佳
H5制作：夏文
H5配音：王嫻
素材包養 供給：魏翥凡
錄像拍攝：全會
圖片起源：央廣網、部門圖片來自收集